关于加强我院基层党支部建设的实施方案

时间：[2025-03-12]  点击：

教育与心理学院党总支委员会

关于加强我院基层党支部建设的实施方案

为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入开展党纪学习教育，确保学院教育事业顺利推进，促进新时代基层党建工作科学化规范化，根据《中国共产党支部工作条例（试行）》和天津体育学院《关于加强基层党支部建设的实施方案（征求意见稿）》精神，结合我院实际，就进一步加强基层党支部建设制定如下实施方案。

一、目标要求

我们要深刻认识加强基层党组织建设工作的重要性和紧迫性，切实增强责任感和使命感，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的措施，推动基层党组织建设工作不断取得新的成效。牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把党支部建设作为党建工作的基本建设，以提升组织力为重点，突出政治功能，严格落实“三会一课”制度、组织生活会制度和民主评议党员制度，争创“五好党支部”，担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，努力使基层党支部成为宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

二、工作内容

1.着力发挥政治引领方面的主体作用。坚持把党的政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2.突出抓好思想政治工作。把加强理想信念教育作为思想建设首要任务。健全政治理论学习制度，重点组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

3.切实优化党支部设置，严格组织换届流程。根据学院发展实际需要、教研室设置和学生人数，科学合理进行党支部设置。在充分考察支部书记工作能力和保持支部成员相对稳定性的前提下，落实党建工作“双带头人”支部安排，按照民主集中制原则，选优配强支部书记。

4.严格规范支部组织生活。学院党总支要及时传达上级党组织对于组织生活的具体规划、具体安排、具体要求，督促各党支部按照“规定动作”保质保量开展各项组织生活，使党员找到组织，提高党员的政治意识和组织意识。要大力支持和督促各支部结合自身实际创造性地开展支部活动。综合利用各种奖惩机制手段发挥支部开展活动的积极性、自主性。严格监管并且合理使用党费和党建活动经费，为支部开展组织生活提供应有的物质保障。

5.做好党员发展工作和统战工作。各学生支部建立起完善的党员培养发展制度，与分团委加强工作互动联系，打通党员培养考察发展全流程，增强党员发展的民主性，务必完全杜绝“关门发展、突击发展”等不良倾向。教工党支部要与教研室紧密联系，将党员发展工作重心放在青年教师当中，坚持“培养一个、成熟一个、发展一个”的原则，确保党员发展质量。各党支部，尤其是教工党支部，应当肩负起统一战线工作职责，密切同党外高级知识分子的联系，着力提升党组织在他们中间的影响力。

三、主要措施

1. 巩固主体地位，筑牢战斗堡垒

以党支部工作为抓手，打造“三全育人”新格局，形成师生共学，共同进步的生动局面。着力解决师生在思想上、工作上、学习上和生活上存在的问题，结合共青团、工会工作和其它群团组织工作，使支部成为凝心聚力、鼓舞干劲的政治核心。

2. 强化思想引领，推进思政教育

加强党的理论武装，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论。规范开展党员党内学习教育制度，党支部每年要组织党员进行集中学习培训，一般不少于 32 学时，其中，参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间计入学时。党员要根据自身实际制定个人自学计划，每年1月和7月上旬提交党支部备案，大力倡导网络选学、互鉴互学、实践研学等学习方式。

培养学生树立正确价值观，大力推进师德师风建设，关心了解师生的思想政治状况，及时回应教师重大关切，防止各类错误思想文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作。各学生支部不仅要负责本支部成员的思想教育工作，还要负责所联系年级专业全体学生的思想教育工作。采取适当的方式开放组织生活，在学生中提升党组织影响。各教工支部除了开展日常教育活动和组织活动之外，还要深入开展课程思政研讨和实践，鼓励支部成员教工率先带头实践课程思政，推进相关方面工作。

3. 规范支部设置，严肃支部纪律

做好支部党员基本信息统计工作。做好天津先锋网电子版支部手册日常维护管理工作。继续落实党员组织关系排查工作要求，规范党组织关系接转流程，规范党费收缴工作，决不允许出现新的“口袋党员”、“失联党员”。

规范党支部组建。根据各支部党员人数情况适当做调整，合理控制规模，并结合实际，划分党小组。

严肃支部组建和换届纪律。落实好党支部书记和支部委员任期制。按照校党委统一部署，开展支部组建和换届工作，尤其是对于党员人数大幅增加的支部，务必按照要求和制度调整组织形式，杜绝“超编”现象。换届要严格流程、严肃纪律，完全彻底按照组织工作规程进行。全部过程做到留痕可查，严禁事后补充材料、弄虚作假。

严肃支部日常组织生活纪律，增强党员纪律意识、廉政意识。各支部要对所属党员经常开展纪律教育，对于有违反组织纪律、工作纪律倾向的党员，本着“惩前毖后、治病救人”的原则，严肃批评，热心帮助。对于拒不接受党组织规劝的党员，依照组织原则进行处理。在重大节假日之前，各支部必须对全体党员开展中央“八项规定”专题教育，进行廉政提醒，营造风清气正的节庆氛围。

4. 规范组织生活，增强组织活力

严格规范“三会一课”制度。要坚持按期进行，党员大会至少每三个月召开一次，支委会会议至少每月召开一次，党小组会议至少每月召开一次，不设党小组的支部每月至少组织开展一次活动，每年组织党员听一至二次党课，党支部书记至少讲一次党课。要把讲政治放在首位、落到实处，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，做到形式多样，氛围庄重，教育引导教师党员切实增强“四个意识”。每年初，每个党支部要根据上级党组织部署要求，结合自身实际，研究制定“三会一课”年度计划安排，报上一级党组织备案把关，严格考勤和缺勤补学等制度，每学期末，每个党支部要全面总结本学期“三会一课”落实情况报上一级党组织。学院党总支每季度要对所属党支部“三会一课”情况进行抽查，每年要全部检查一遍。

严格规范主题党日制度。按照校党委下发的月度党日活动主题，每月确定一天开展党支部主题党日活动，围绕增强党性、提高素质，结合党员思想工作实际设计党日主题，防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。主题党日以支部为单位组织，全体党员参加，一般不少于半天，党支部可根据当月活动主题，拓展参加党日活动的人员范围，邀请非党员师生和入党积极分子参加，积极参与学校党委每年组织的“创最佳党日”优秀活动遴选。

严格规范组织生活会制度。坚持民主集中制原则，切实运用好批评和自我批评这个武器，每年至少召开 1 次专题组织生活会，一般安排在四季度，会前认真组织学习、广泛听取意见、深入谈心交心、撰写发言材料，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，开展批评与自我批评要直面问题、动真碰硬，会后按各项计划措施逐一整改有效落实。党支部中的党员领导干部在参加班子民主生活会的同时，要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

严格规范民主评议党员制度。按照校党委统一部署，开展党员民主评议工作，可与年度组织生活会统筹进行，督促党员对照党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析。党员民主评议结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。从严掌握优秀等次比例，根据民主评议结果，对党性不强的党员，进行严肃批评教育，限期改正；经教育仍无转变的，应按规定程序给予劝其退党或除名。

5. 做好党员发展，提升发展质量

各学生支部要在校院两级党委的集中领导下做好党员按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，统筹规划党员发展工作，强调一个“早”字，贯彻一个“常”字，落实一个“优”字，即做到早发现、早教育、早培养、早发展，重视从低年级抓起，从新生一入学抓起；抓好日常宣传教育工作，使大学生意识到自己的历史使命，自觉申请加入党组织；发挥共青团组织的作用，做好推荐优秀共青团员作党的发展对象工作。

各教工党支部要重视教师党员发展工作。单列教师党员发展计划，规划好优秀教师特别是青年教师发展工作，党支部切实做好在教师特别是青年教师中发展党员工作。针对高学历高层次人才引进力度加大、海外归国人员比例提升等新情况，各级党组织要认真梳理、摸清教师思想政治状况，克服“坐等上门”思想，主动帮助引导学术骨干、学科带头人和海外留学归国教师向党组织靠拢，条件成熟的及时确定为党组织发展对象。建立党员校领导联系优秀教师入党积极分子制度，遵循高知识群体和青年教师思想成长发展规律，有针对性地制定培养教育措施，探索建立把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制。

四、方式方法

一是采取理论与实践相结合的方法。各支部要将理论与实践结合起来，将政治学习与业务工作、学生培养结合起来，力戒空谈理论和盲目蛮干两种取向。党支部负责人必须精通业务，关心师生生活，打牢群众基础，将支部建设工作落到实处。

二是采取“自下而上”与“自上而下”相结合的方法。既坚持上级党组织的集中统一领导，确保政令贯通、令行禁止；又尊重基层党支部的主观能动性和首倡地位，对基层支部开展工作充分信任、提供便利，加强督导，形成生动的工作局面。

三是采取支部互学互检互评的方法。通过“听、查、看、问、谈”相结合的方式，力促各支部取长补短、互学互鉴、共同提升。

五、组织领导与工作要求

学院党总支要认真落实基层党建工作责任制，加强对所属党支部的工作领导，每半年听取1次党支部建设工作情况汇报。强化对党支部开展组织生活和各项活动的指导，明确计划安排，搭建工作平台，创新活动载体，提供保障条件。基层党支部建设情况纳入学院党委书记书记抓党的建设和思想政治工作述职评议考核。每年年底或年初，组织所属党支部书记进行述职评议考核。

针对各教师党支部和学生党支部的实际情况，分别制定党支部工作考核指标体系，结合落实基层党建工作巡查制度，组织开展党支部建设工作专项检查，对存在问题的，及时督促整改，对成效突出的，予以表彰激励。

教育与心理学院党总支

2024年12月13日

附件：基层党支部工作考核指标体系

教师党支部工作考核指标体系

考核项目	考核指标
班子建设（10分）	党支部设置科学合理，按照规定进行换届工作（2分）
	支部书记一般具有副高级以上专业技术职务，一般应担任系（所、室、中心等）行政职务，政治素质好，表率作用发挥好，工作能力强；每年参加集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训，不少于24学时（3分）
	7名以上党员的支部设置支委会，坚持民主集中制，支部委员分工明确，清正廉洁；支委班子成员每年参加集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训，不少于24学时。（3分）
	支部工作计划明确、具体，党支部工作手册痕迹管理效果好（2分）
政治引领（10分）	坚持把党的政治建设摆在首位，及时学习宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议（3分）
	用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强广大党员的“四个意识”（3分）
	发挥支部政治核心作用，推动中心工作，促进事业改革发展（2分）
	尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，支部凝聚力强。（2分）
思想工作（10分）	党支部每年要组织党员进行集中学习培训，一般不少于 32 学时（2分）
	党员要根据自身实际制定个人自学计划，每年1月和7月上旬提交党支部备案（2分）
	旗帜鲜明讲政治，加强党支部在教学、科研和管理重大事项中的政治把关作用。（3分）
	关心了解本支部所属职工的思想政治状况，防止各类错误思想文化侵蚀。（3分）
党员发展（20分）	制定并落实发展党员工作规划和年度计划（4分）
	重视“双高”人员入党工作，有针对性地制定培养教育措施（4分）
	坚持发展党员标准，始终把政治标准放在首位（4分）
	严格发展党员程序，认真履行入党手续（4分）
	新党员质量好（4分）
组织生活（30分）	制定“三会一课”年度计划安排，认真落实，取得实效。（6分）
	严格规范主题党日制度，按时、足额向党支部交纳党费。（6分）
	每年至少召开 1 次专题组织生活会，切实运用好批评和自我批评这个武器（6分）
	开展经常性谈心谈话，并认真记录。（6分）
	每年开展1次党员民主评议工作，对党性不强的党员，进行严肃批评教育，限期改正（6分）
发挥作用（20分）	抓党建、促发展，教学科研工作取得新成效。（10分）
	亮出党员身份，增强服务意识，带头攻坚克难。（10分）

学生党支部工作考核指标体系

考核项目	考核指标
班子建设（10分）	党支部设置科学合理，按照规定进行换届工作（2分）
	支部书记政治素质好，表率作用发挥好，工作能力强；每年参加集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训，不少于24学时（3分）
	7名以上党员的支部设置支委会，坚持民主集中制，支部委员分工明确，清正廉洁；支委班子成员每年参加集中学习培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训，不少于24学时。（3分）
	支部工作计划明确、具体，党支部工作手册痕迹管理效果好（2分）
政治引领（10分）	坚持把党的政治建设摆在首位，及时学习宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议（3分）
	用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强广大党员的“四个意识”（3分）
	发挥支部政治核心作用，坚持党建带群建，推动党支部建设和群团组织活动有机结合（2分）
	尊重党员主体地位，健全党内外激励关怀帮扶机制，支部凝聚力强。（2分）
思想工作（10分）	党支部每年要组织党员进行集中学习培训，一般不少于 32 学时（2分）
	党员要根据自身实际制定个人自学计划，每年1月和7月上旬提交党支部备案（2分）
	旗帜鲜明讲政治，把推动讲政治要求作为党支部工作重要着力点。（3分）
	关心了解大学生的思想政治状况，防止各类错误思想文化侵蚀。（3分）
党员发展（30分）	制定并落实发展党员工作规划和年度计划（6分）
	有针对性地制定培养教育措施（6分）
	坚持发展党员标准，始终把政治标准放在首位（6分）
	严格发展党员程序，认真履行入党手续（6分）
	新党员质量好（6分）
组织生活（20分）	制定“三会一课”年度计划安排，认真落实，取得实效。（4分）
	严格规范主题党日制度，按时、足额向党支部交纳党费。（4分）
	每年至少召开 1 次专题组织生活会，切实运用好批评和自我批评这个武器（4分）
	开展经常性谈心谈话，并认真记录。（4分）
	每年开展1次党员民主评议工作，对党性不强的党员，进行严肃批评教育，限期改正（4分）
发挥作用（20分）	抓党建、促发展，学习、训练成绩优异。（10分）
	亮出党员身份，增强服务意识，在校内外开展服务活动。（10分）